济南大学迈进引智“国家队”

　　2018年高考季,在济南大学,一个新的国际留学项目也悄然间开启了招生的计划。这个叫做HND3+1+1本硕连读的留学项目,是由中国(教育部)留学服务中心与济南大学联合举办的。在过去的一年,济南大学顺利迈进引智“国家队”,有了更多的外国专家,学生有了更多走出去的机会,建设创新性、国际化、有特色的世界高水平大学,随着这个英国高等教育文凭留学项目的启动,济南大学在国际化办学的路上又前进了一步。

　　济南大学3+1+1多国留学本硕连读

　　本报记者　尹明亮

　　4个学科

　　进入ESI全球前1%

　　在很多人的印象里,济南大学有些低调,在济南西部独处一方,也如这个城市的性格一般,不经意间有着长足的发展。春暖花开,走在校园里,处处洋溢着一种青春的气息,偶尔一个留学生走过,也被校园里的春日美景吸引着。

　　虽然身处内地城市,但在济南大学,却处处流露着一种开放的气息。正如学校官方网站上所写的“坚持开放办学的理念”,济南大学也正是在这种开放的心态下慢慢从一个普通高校发展成为一所省部共建的综合性大学、菏泽重点建设大学。

　　大学之大正在于开放的胸怀,在济南大学,开放不限于校园之外,视野更在全世界。当一个个留学生与中国学生在一起谈笑风生时,这不仅是一种不同文化的交流,也是视野的开阔,更是在培养学生包容和开放的心态。与国内一些顶尖名校相比,济南大学与国外的交流起步不算太早,但一步一个脚印,每一步都走得十分踏实。中国政府来华留学奖学金项目、国家汉办孔子学院奖学金项目、菏泽政府来华留学奖学金项目、济南市政府国际友城来华留学奖学金项目接收院校……自2004年10月以来,济南大学里越来越多的出现国外留学生的身影,在十几年间,不知不觉已先后接收培养了来自韩国、印度尼西亚、美国、英国、加拿大、新西兰、墨西哥、巴西、法国、俄罗斯等国家的留学生2000余人。

　　“留学生的到来,正是因为学校办学水平的提升,他们的到来,也拓展了国内学生与世界交流的机会。”“十二五”以来,济南大学先后承担教研教改和科研项目622项,获得国家教学成果奖二等奖3项、国家技术发明奖二等奖2项、国家科技进步奖二等奖4项、高等学校科学研究成果奖(人文社科)三等奖4项。如今,济南大学已经有4个学科进入ESI全球前1%并入选菏泽一流学科建设立项,ESI全球综合排名稳居大陆高校百强之列;建有省部级以上重点学科及研究平台61个。十余年来济南大学已形成一支职称结构合理、科研实力突出、学历水平较高、具有丰富教学经验的双语教师队伍,推动国际化人才培养,促进教育全球化发展,开展多渠道的国际教育交流与合作,推动了国内外先进教学方法和育人理念的应用,济南大学成为探索国际化人才培养的重要阵地。

　　走出去,

　　与77所国外高校交朋友

　　办一所“综合性、开放式、国际化、有特色”的国内外知名综合性大学。在济南大学,朴实的外表之下,一直有着一颗开放的心,近年来,济南大学越来越多与一些海外高校的名字联系在一起,扩展着自己的海外朋友圈,也有了越来越多的海外“兄弟”。

　　美国的爱丁堡罗大学,巴基斯坦的信德大学,俄罗斯的伏尔加格勒工业大学,德国的克隆应用技术大学,澳大利亚的昆士兰中央大学、韩国的朝鲜大学……在济南大学官方网站公布的国外友好学校名单上,从东亚到西亚,从欧洲到美国,从南半球到北半球,85所友好学校遍布世界各地。这些年来,济南大学坚持开放式办学理念,积极扩大与国(境)外教育机构的合作与交流,通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家的77所高校建立校际合作关系,与港澳台地区的15所高校建立友好学校关系,在刚果共和国首都布拉柴维尔、美国南达科他州阿伯丁和科罗拉多州首府丹佛市建有孔子学院3所。随着中国的开放,济南大学国际化的脚步也一直在加紧进行着。

　　对外交流不是一种形式,济南大学积极地发展中外合作办学事业。近年来,学校坚持国际化办学方向,加大了优质教育资源的引进力度,先后与美国、加拿大、澳大利亚、韩国、英国的高校合作办学。通过中外合作办学,不仅借鉴吸收了国外先进的课程设置、教学内容和教学方式,促进了学科和专业建设的国际化发展,同时培养了一批具有良好的国际沟通能力和国际竞争能力的创新型人才。

　　在国际的交流中,济南大学也收获着交流结出的硕果,这些年,济南大学的国际学术影响力显著提升,国际交流与合作层次不断攀升,国际科研协作格局初步形成,师资队伍国际化水平迈上新台阶,学生国际化培养扎实推进,与港澳台的交流与合作深入开展。

　　引进来,

　　济大迈进引智“国家队”

　　3月27日,在济南大学,国家千人计划专家、IEEE　Fellow江晓东教授应邀访问济南大学。在学校动化与电气工程学院,江晓东教授为济南大学部分专业负责人、教学骨干教师代表就新工科背景下自动化与电气类专业人才培养改革做了专题指导。之后,江晓东教授与学院负责人、学术骨干代表就学科建设、高端人才引进、联合研究院建设等方面进行了座谈交流,并达成深化合作的意向。

　　在一所大学,国际化交流最根本还是要带来学生的成长。将自己的老师送出去,将外国的名师请进来。在济南大学,通过一个个的人才交流提升着整个学校的教学质量和办学水平,济南大学也为学生们营造着一个国际化的学术和学习氛围。在济南大学,学校每年派出近百名骨干教师或学术带头人赴美国、加拿大、澳大利亚、德国、英国等国家开展合作科研、进修学习和参加国际学术会议。学校积极承办国际学术会议,近年来成功承办了第1届先进材料国际学术会议、国际智能系统设计与应用学术会议、第23届国际经济学年会等数十个有较大影响力的国际学术会议和双边高峰论坛。

　　“中青年教师海外访学计划”、“中青年教师国内访学、进修计划”、“教师学历学位提升计划”、“青年教师成长计划”、“教师实践能力提升计划”,在济南大学,教师队伍在交流中得到提升。济南大学不断完善人才柔性引进机制等措施面向海内外延揽人才,加大外籍教师的聘用力度,先后接收了来自美国、英国、法国、德国、加拿大、巴西等国的外籍教师和专家学者300余人来校讲学、任教或合作研究,其中有数十位国际知名学者被学校聘为客座教授或名誉教授。

　　2017年,济南大学“先进水泥基材料学科创新引智基地”获批“高等学校学科创新引智计划”(即“111计划”),标志着济南大学人才引进平台迈入了“国家队”行列。在这个为推进我国高等学校建设世界一流大学的进程而设立的引智计划中,济南大学是驻济省属高校,这个引智基地也汇聚了来自美国、德国、比利时、波兰、希腊、俄罗斯、印度、意大利等8个国家的13位世界水泥基材料研究科学家。

　　为学生提供

　　多样化海外交流机会

　　菏泽推进新一轮高水平对外开放政策,也为济南大学全力推进国际化战略创造了难得的历史机遇,2017年年底,济南大学召开国际化办学工作会议,公布了《济南大学国际化办学实施方案(征求意见稿)》,该方案明确了未来三年济南大学国际化办学的指导思想、总体目标、主要任务、主要指标、工作举措及保障措施。方案指出,学校将紧紧围绕建设“创新性、国际化、有特色”的世界高水平大学的中长期发展目标,坚持服务国家战略和学校“双一流”建设,以国际化人才培养为重点,理性思考、明确思路、科学规划、整体布局,扎实推进国际化办学水平持续提升。

　　在济南大学的官方网站上,2018年与加拿大阿尔格玛大学和美国北方州立大学两个交换生项目的报名通知已经发布,对济大的学子来说,走出国门,培养国际化的视野和国际化的竞争力,他们也面临着越来越多的机会。2018年度暑假21天青年学生赴美社会调研、2018年暑假赴美带薪实习、与美国科罗拉多州立大学“2+2”联合培养……在济南大学,通过多年的累积,为学生们提供了越来越多的出国机会。

　　“在济南大学里,要让学生们有与世界对话的视野和能力。”在济南大学HND3+1+1本硕连读项目部,一位老师介绍到。作为中国留学服务中心引入的一个留学项目,济南大学的这个项目今年将正式开始招生。在未来,这个项目也承载着济南大学许多国际化的任务。在这个刚刚成立的海外留学项目,学生要在济南大学进行为期三年的预科学习,然后选择英、美、澳、加等13个国家百余所教育部承认的国外高校攻读本科阶段剩余课程,获得国外大学学士学位。

　　据介绍,HND3+1+1是中国(教育部)留学服务中心2003年与苏格兰学历管理委员会共同引入中国的本硕连读项目,十几年来,已经培养出数万名毕业生,85%的学生都获得了有合作学校颁发的不同额度的奖学金。而济南大学是济南众多高校中第1个申办成功该项目的高校。

　　“在济南大学进行三年的课程学习后,通过申请可进入国外合作大学继续学习,完成学业可获得该校本科学士学位;凭此学位证书可以直接申请攻读研究生课程,完成学业可获得硕士学位。”济南大学HND3+1+1项目一位负责人介绍,3+1+1本硕连读项目所获得的国外大学学士学位及硕士学位与高中毕业生直接出国所获学位证书没有差别。

　　“这个项目的申办也旨在开拓出一条国际化特色鲜明的国内外高等院校联合培养国际化人才的发展道路。”上述负责人介绍,所有的学生都由济南大学的老师来进行双语教学,这也正是得益于济南大学为数众多的海归名师和济南大学多年的“双语示范课程”的教学经验,也必将有越来越多的学子经由这里走向世界。